أخبار عاجلة
متى يختار الزوجان إجراء التلقيح الاصطناعي -
حكم عدم رفع اليدين في تكبيرة الإحرام -

باحث دكتوراه يقدم تصوراً متكاملاً لمواجهة سلبيات الفضاء الرقمي على طلاب الثانوية

باحث دكتوراه يقدم تصوراً متكاملاً لمواجهة سلبيات الفضاء الرقمي على طلاب الثانوية

أكد ضرورة الاستعانة بخبراء من الجامعات للمشاركة في إعداد مناهج التعليم

المواطن - الرياض

العناوين الفرعية

قدم الباحث د. خالد علي عثمان الشهري، مشرف التخطيط والتطوير بإدارة تعليم النماص، مقترحاً لتفعيل التكامل بين التعليم العام والتعليم الجامعي السعودي لمواجهة سلبيات الفضاء الرقمي على طلاب المرحلة الثانوية في ضوء بعض الخبرات العالمية، من خلال أطروحته المقدمة لنيل درجة الدكتوراه.

هدف الدراسة: 

وتهدف الدراسة التي قدمها الشهري إلى معرفة أبرز سلبيات الفضاء الرقمي على طلاب المرحلة الثانوية، وواقع التكامل بين التعليم العام والتعليم الجامعي السعودي لمواجهة سلبيات الفضاء الرقمي على طلاب المرحلة الثانوية، ورصد أبرز المعوقات التي تواجه هذا التكامل مع الاستفادة من الخبرات العالمية في هذا المجال للوصول إلى تصور مقترح؛ لتفعيل التكامل بين التعليم العام والجامعي في مواجهة سلبيات الفضاء الرقمي على الطلاب من وجهة نظر الخبراء.

واستخدم الباحث لهذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي، حيث تكونت عينة الدراسة من جميع المرشدين الطلابيين للمرحلة الثانوية في كل من إدارة تعليم الرياض والشرقية وعسير بواقع (345) مرشداً طلابياً،كعينة ممثلة لمرشدي المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية، كما تم تحديد (26) خبيراً لأداة دلفاي.

كما قام الباحث الشهري بتصميم أداة للدراسة الميدانية (الاستبانة)، معتمداً في ذلك على الدراسات السابقة في هذا المجال، والخبرات العالمية المدرجة؛ حيث تكونت الاستبانة من جزأين أحدهما يتعلق بالمتغيرات المستقلة للدراسة، والجزء الآخر يتكون من ثلاثة محاور:

الأول: أبرز سلبيات الفضاء الرقمي المؤثرة على طلاب المرحلة الثانوية.

الثاني: واقع التكامل بين التعليم العام والتعليم الجامعي السعودي لمواجهة سلبيات الفضاء الرقمي على طلاب المرحلة الثانوية.

الثالث: معوقات التكامل بين التعليم العام والتعليم الجامعي السعودي لمواجهة سلبيات الفضاء الرقمي على طلاب المرحلة الثانوية.

أبرز نتائج البحث:

وجاءت أبرز النتائج للبحث بأن الفضاء الرقمي له تأثير واضح وجليّ على جوانب الطلاب الدينية والاجتماعية والفكرية والنفسية، بالإضافة إلى ضرورة الاستعانة بخبراء من الجامعات للمشاركة في إعداد مناهج التعليم العام والعمل على إيجاد قنوات مشتركة وفاعلة بين مؤسسات التعليم العام والجامعي تساعد في الوقوف على أبرز سلبيات الفضاء الرقمي على الطلاب وكيفه التعامل معها.فضلاً عن الاستفادة من نتائج البحوث الجامعية وتسخيرها لمعالجة هذه السلبيات.

وتوصل الشهري إلى صياغة تصور مقترح يقوم على تفعيل التكامل بين التعليم العام والتعليم الجامعي وذلك لمواجهة سلبيات الفضاء الرقمي على الطلاب وفق التالي:

أولاً: المناهج:

1 ـ تحديث مناهج التعليم العام في ضوء نتائج البحوث الصادرة من التعليم الجامعي.
2 ـ إعادة صياغة المناهج الدراسية في التعليم العام بما يساعد على صقل المواهب الطلابية والتزود بالمهارات، وفق التحديات المعاصرة والمستقبلية للتعلم العام والجامعي.
3 ـ تضمين مناهج التعليم العام لعدد من الموضوعات التي تُعنى بكيفية الاستخدام الأمثل لهذا الفضاء الرقمي.

ثانياً: إعداد المعلم وتهيئته:

1 – استحداث برامج إرشادية تقنية متخصصة، تُعنى بكيفية التعامل مع الطلاب وطرق توجيههم.
2 ـ رفع مستوى الإدراك الرقمي لمنسوبي التعليم العام وتنمية مهاراتهم الإلكترونية.
3 – إثراء المعلمين في التعليم العام بالمستجدات التربوية في التعليم الجامعي.
4 ـ تنظيم المؤتمرات واللقاءات المشتركة للوصول إلى أفضل الطرق لتطوير المعلم وتنميته المهنية.

ثالثاً: البحوث التربوية والاستفادة منها:

1 ــ التنسيق بين الخبرات الأكاديمية في القطاعين لتحديد المشكلات البحثية التي يجب دراستها في الجامعات.
2 ـــ تزويد معلمي التعليم العام بمهارات البحث العلمي الصحيح (أساليبه، مناهجه، أدواته) وغير ذلك.
3 ــ ترجمة البحوث الأجنبية المفيدة في مجال التكامل وفق آليات مشتركة بين القطاعين للاستفادة من نتائجها وتوصياتها.
4 ـــ ربط المشكلات البحثية في التعليم العام بأقسام جامعية لدراستها وإيجاد الحلول العلمية لها.
5 ــ تمكين معلمي التعليم العام من الاستفادة من قواعد المعلومات والبيانات الجامعية والمتعلقة بالبحوث التربوية.
شارك الخبر

ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة المواطن ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من المواطن ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.

السابق عام / مراكز اللقاحات بمنطقة المدينة المنورة تستقبل المواطنين والمقيمين لتلقي لقاح كورونا
التالى عام / محكمة الاستئناف الجزائية المتخصصة تحدد موعداً بديلاً للنظر في الدعوى المقامة على المتهم محمد صالح محمد العسيمي